イースト ・ ハートフォードの磁石の学校は新しい川調査船

- Nov 14, 2014-

イースト ・ ハートフォードのコネチカット川大学生で、これまで主にそれを読んで、川沿いの環境科学磁石学校、それを観察する海岸から。
"我々 が決して、川で決して、"言われて Michel saulis、学校の環境研究テーマ コーチ。

グッドウィン ナビゲーター、川研究学生、水の上に配置することによって強化する 40 フィートの研究容器は川床や複数の深さからの水のサンプルを取ることから昆虫、魚、植物の外来種、土砂にアクセス与えるを入力します。

学生 15 と 7 大人に乗って短い新たに買収したナビゲーターで水曜日の朝。生徒たちは実権を握って、弓、船尾およびいくつかの機器のようなボートの分野に精通するのスカベン ジャー ハントに参加。

"このようなボートを持っていることと、川に行くことができない-モバイルの教室です"環境科学教師アマンダ Malinowsky は言った。

第 9 等級学生 Dejanarah ポラード、14、これは、学校関連のボート旅行にされている彼女の初めてだったと述べた。

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「それは私たちの川を体験するいい」と彼女は言った。

ボートは学校と学校を運営して、Goodwin の大学との合弁会社に買収された Alex ヘンシェル、Goodwin の大学で磁石の学校の専門家は言った。大学の学生は、ボートを使用します。

A 社はモバイル、アラバマ州、特注でツイン 6 気筒エンジンは 500 ガロンの燃料タンク、浴室、ウィンチ、深さファインダー、vhf 帯のラジオ, と呼びかけるボート。フロント弓ドアは学生を海岸にアンロードすることができますように着陸クラフトのようなダウン折る設計されています。

ボートの上の他の機器には、ヒップ ブーツには、顕微鏡には、エクマン浚渫には魚ショッカーが含まれます。28 人の学生および乗組員を運ぶことができます。

Saulis 学習環境科学を越えての機会を開く船を見ています。学生は川、環境問題、都市開発の地理学と歴史について学ぶことができると彼女は言った。

「社会学部は非常に興味を持って授業川、」と彼女は言った。

彼女は見ている将来への川を下って場所 6 階展示川、コネチカット科学センターを思い描いています。彼女はまた学校コネチカット川流域協議会との提携、魚類 & 野生生物サービスの支援と環境保護とエネルギー省の作業を見込んでいます。

「明らかにこのボートは知識を深める私たち川の川の上の中で、」と彼女は言った。Source:courant.com